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圖書大事紀

日期	紀要
2011.01	圖書館自動化系統升級至Release 2009B。
2011.01	教育部補助「圖書館8樓少兒圖書區空間改造計畫」，於100年1月底完工，2月22日及3月3日辦理驗收作業，並完成圖書歸架、標示、細部空間美化及成果報告等作業，於100年3月22日公告開放使用。該區以「打造圖書館少兒圖書特色館藏」、「營造『閱讀．學習．成長．蛻變』之教學學習空間」、「整合學校圖書資源，並有效運用空間，以達全校資源集中共享」為主要特色。
2011.01	持續加入「臺灣地區OCLC管理成員館聯盟」。
2011.01	持續加入「數位化論文典藏聯盟」。
2011.01	持續加入「臺灣學術電子書聯盟」。
2011.01	圖書資訊志工12人(圖資社與服務學習學生為主)出隊協助高雄縣新發國小圖書室E化建置作業。本次出隊為第一次結合服務學習課程學生之出隊服務。
2011.03.14- 2011.03.31	6樓中庭辦理「海洋圖書資料展」。
2011.04	本館不入藏之複本圖書，委由東吳大學中文系轉贈馬來西亞拉曼大學。
2011.04	新版WebPAC 檢索系統上線，本次改版新增多項Web2.0功能。
2011.05	博碩士論文系統及機構典藏系統更新主機。
2011.05	進行7樓教科書區與校長贈書、樂譜等專櫃區挪架作業並重製指引標示，以解決專櫃區壅塞問題。
2011.05.26	舉辦「E見未來-圖書館數位服務趨勢與應用」研討會。會中由產官學界之學者專家針對圖書館之雲端服務與應用、開放型資訊服務、電子書等議題進行探討。本研討會由高高屏區域教學資源中心經費補助。
2011.05.30	辦理本校國民教育師資「圖書資訊管理」專長進階檢測，計6人報考，其中3人通過檢測並由學校核頒專長檢定證書。
2011.06.11	承辦屏東縣「國民中小學圖書館亮起來」研習活動，計有本縣130餘名國中小學圖書館管理教師、閱讀教師與專任館員參加。研習內容以中小學圖書館經營與實務分享、閱讀推廣為主軸，邀請校內外學者專家擔任講座，期待提升與會者推展閱讀的能量。
2011.06	圖書資訊志工12人(圖資社學生與服務學習學生為主)出隊至高雄市六龜區龍興國小協助該校圖書館E化事宜。
2011.06	本校機構典藏系統開始積極收錄獲授權之教師著作。
2011.07	協助高雄市燕巢區金山國小進行圖書室E化志工教育訓練。
2011.08	6樓西側無障礙廁所完成改建並開放使用。
2011.08	更換8樓教育訓練室41組並新增5組共46組電腦，以方便本校排課或本館教育訓練使用。另更換數位多媒體區8組舊電腦為最新型電腦。
2011.08	視聽教室加裝藍光DVD播放機，以應師生教學與活動之進行。
2011.08	圖書館數位導覽系統二版完成修正，正式掛上網頁提供使用。
2011.08	重新修正與編印本館紙本簡介，改名稱為「遇見圖書館」。新版資料發放給所有大一新生、新到校外籍生使用，並應用於教育訓練、參訪來賓、辦證讀者等。
2011.09.02	辦理新生導入圖書館活動「圖書館巡禮」計29場次。
2011.09.06	針對外籍生(約90位)介紹本館之服務、使用與注意事項。
2011.09	北美洲臺灣婦女會捐贈本館西文圖書58箱1,187冊、錄影帶(VHS)3箱56捲及玩偶2箱。
2011.09	建置新鮮人專屬網頁，以簡單8 個問題Q&A引領本校新鮮人快速學會使用圖書館。
2011.09	為提高電子書閱讀器「金庸機」之使用率，自本學期開學日起，直接開放機器於數位多媒體區B2位置供用，取消服務臺借用閱讀器手續。
2011.10	完成本館圖書資料搜尋系統建置作業。針對讀者所提之應在架上卻找不到的圖書資料提供協尋服務。
2011.11	校慶暨圖書館週活動，計有「非『電』不可－電子書檢索比賽」、「非『e』不可－資料庫檢索比賽」、「建國100．臺灣影片100」、「2011臺灣國際女性影展<身體女人展演性別>」、「校慶跳蚤書市」等8項11場次活動。
2011.12	自本年度起，為確實建立圖書資訊資源採購審議機制，由教學單位提出圖書資源增購計畫，以為下年度核撥年度圖書資源經費規準。
2011.12	教育部補助「100年度購置教學研究相關圖書儀器及設備計畫」。
2011.12	為方便讀者檢索電子書網頁，新增電子書主題檢索。
2011.12	館藏目錄(WebPAC)查詢新增QR Code 功能上線。
2011.12	為規劃休閒雜誌閱覽區，原6樓中文現刊區及西文過刊區移至7樓。
2011.12	有關本館空間改造計畫案，12月先完成8樓研究小間與討論室之拆除作業，拆除後之空間改設新桌椅。另8樓書架44座及全館公用區窗簾亦完成施工與驗收。
2011.12	本年度圖書館利用教育於上下學期分別辦理，共計111堂課程、2,430人次參加。課程內容分為「排定課程」與「約定課程」二大類，並含大一各班新生的圖書館導覽。

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